Mici muzicieni, mari programatori. Curriculum integrat muzica-programare pentru digitalizarea procesului didactic

Conceputa in relatie cu prioritatile educationale exprimate prin politicile Uniunii Europene referitoare la educatia digitala si care vizeaza introducerea programarii in toate scolile din Europa, incepand cu varste fragede ale elevilor, lucrarea
Mici muzicieni, mari programatori – curriculum integrat muzica-programare pentru digitalizarea procesului didactic vine in intampinarea nevoii de dezvoltare a gandirii computationale, a nevoii de invatare holistica, precum si in interesul elevilor pentru tehnologia digitala.

Structurata in jurul a 12 teme, lucrarea reflecta continuturi educationale ce integreaza muzica si programarea si care vor fi abordate in maniera practic-aplicativa, utilizand aplicatia desktop Sonic Pi si notele MIDI. Astfel, instruirea digitala contribuie la accesibilizarea, insusirea si integrarea continuturilor, proces care va fi realizat prin intermediul a 25 de fise de lucru. Deoarece programarea are nevoie de gandire computationala, pentru a prelucra parametrii sonori si a obtine fragmente melodice cunoscute sau improvizatii muzicale, plecand de la utilizarea unui limbaj specific de programare, Ruby, utilizat si pentru crearea aplicatiilor GitHub, Airbnb sau SoundCloud, sunt puse in valoare principii universale intre limbajele de programare, precum: structuri repetitive, structuri alternative, fire de executie, functii, variabile, liste etc.

Prezenta lucrare este o resursa educationala care, dincolo de faptul ca ofera procesului didactic posibilitati de realizare a predarii inovatoare si invatarii creative, reprezinta si o oferta educationala pe termen lung, avand capacitatea de a armoniza informatiile primite de elevi la scoala cu realitatea pe care o experimenteaza intr-o era digitala aflata in plina ascensiune.

                                                                                                   (Prof. univ. dr. Ion Albulescu, Universitatea Babes-Bolyai, Cluj-Napoca)

OPINIA CITITORILOR